6月1日下午，西安交大新闻与新媒体学院“新媒体与社会发展研究团队”筹建会在主楼E-1104召开。团队由杨琳教授担任首席专家，欧宁、黄蓉、张立、宋欢迎、徐婧、沈霄、张窈、缑赫、赵一菲等9位老师为主要成员。发展研究是传播学的经典研究方向，团队着眼传播与治理现代化间的耦合关系，围绕乡村振兴、民族融合、健康传播等问题，探究新媒体与社会发展的特殊路径。

会议分三项议程进行。首先，杨琳教授介绍了团队研究方向及基本情况，期望通过团队合作的方式，凝练研究方向，形成优势互补，从“十年磨一剑”变为“十人磨一剑”。近期，团队将依托现有国家社科基金重大项目、国家社科基金项目及省部级项目，围绕乡村振兴视角下新媒体在乡村治理中的角色与功能展开研究，未来将发挥团队优势，继续深挖新媒体与社会发展的现实问题。

接着，与会成员在现有团队架构下，就研究兴趣及未来方向展开讨论与交流。欧宁老师作为学院资深教师对团队内年轻教师给予深切期望与美好祝福。徐婧老师就其现有研究兴趣，如青少年群体的阶层变化、性别问题等，畅谈对未来团队研究的设想，如新媒体如何重塑乡村青年的日常生活等。张窈老师未来将聚焦数字农家书屋、流动儿童数字阅读等研究问题。赵一菲老师关注志愿者群体能动性问题，希望通过团队启发寻找新的切入视角。缑赫老师关注新媒体对儿童发展的影响，以及城乡青少年数字鸿沟问题，希望通过团队力量就如何提高农村儿童媒介素养开展行动研究。黄蓉老师分享了她追踪四届学生、100多个家庭的行动研究经验，期望团队在学术研究之外，形成“包容”“鼓励”的团队精神，传递价值、承担社会责任。宋欢迎老师分享了她从文学向新闻传播学学科转向的经历，希望通过团队交流，在当前城市形象、海外传播等研究问题的基础上拓展研究方向。沈霄老师也表示，希望通过团队沟通形成启发，围绕乡村振兴与直播带货等研究问题探索可持续深耕的领域。张立老师分享了乡村调研与学科转向的经历，希望团队成员之间可以相互交流、相互启发。

杨琳教授在听取各位老师的研究经历与研究方向后，也分享了自己从年轻教师到教授的成长经历，指出对研究问题的挖掘来源于对社会发展的敏感，实质上是一种社会关怀，希望团队成员打造“学者思维”，保持“社会关怀”，在立足眼前的基础上，看得更加高远，“脚踏实地、仰望星空”。

马忠院长和与会教师也在会议过程中展开讨论，并对团队的价值导向给予肯定。期望发挥学院教授的引领作用，一方面，凝练学科方向，形成团队聚合力；另一方面，培养和帮助年轻教师成长。学院将全力做好服务工作，助力团队成长，促进学院发展。

图：李唐波

文：缑  赫