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“跨学科视域下的新闻传播”高峰论坛 ——主旨演讲（二）嘉宾发言速览

发布时间：2020-10-25 09:42点击：

10月24日，环球360会员登录新媒体学院主办的“跨学科视域下的新闻传播”高峰论坛吸引了来自学界、业界多位知名专家学者汇聚在中国西部科技创新港。在下午论坛的主旨演讲（二）环节，十位嘉宾围绕“跨学科视域下的新闻传播：跟谁跨？如何跨？跨过之后如何相互赋能？”这一主题发表了各自的真知灼见。

新文科背景下新传学科的人才培养

华中科技大学新闻与信息传播学院张明新教授以主题《多学科融合视域中的新闻传播人培育》进行远程分享。他认为交叉融合是新闻传播学科发展的内在基因，新闻传播交叉人才培养经历了一个与新闻传播学科距离由近及远的过程，一专多能是新闻传播人才培养的方向，各高校可结合自身优势从师资、课程、教材方面开展多学科融合。他也从形成融合型的师资团队、多学科课程群组、融合型的学生实践团队等方面给出了具体建议。

西安外国语大学新闻与传播学院黄建友教授的报告题目是《交叉融合趋势下的新闻传播人才培养》。他结合西安外国语大学开办“新闻学+西班牙语+英语”卓越班的人才培养实践，证明校内院系间的合作办学已成为趋势。卓越班在建设中也存在学生学习压力大、课程简单相加带来的消化不良、就业前景不明朗、特色化师资紧缺等问题，对此，黄教授也从融合型师资的引进与培养、真正学分制的实行等方面对未来更好的发展提出建议。

西安外国语大学新闻与传播学院黄建友教授发言

天津工业大学人文学院冯丹阳副教授发言的题目为《融合与实践——天津工业大学新闻传播与戏剧影视学科的融合实践》。她着重介绍了该院新闻传播与戏剧影视学科的合作教学情况，包括确立“用新媒体培养人才，为新媒体培养人才”的人才培养目标与教育教学理念、构建以创新意识和实践能力为核心的实践教学体系、实施“校企协同、项目驱动”的创新教学模式等内容。

天津工业大学人文学院冯丹阳副教授发言

西京学院传媒学院张西静副教授做了题为《新文科建设下网络新媒体专业人才培养模式探索》的发言，分享了西京学院网络与新媒体专业的探索经验。西京学院所做探索包括三方面：重构适应融媒体时代应用型传媒人才能力结构框架；重构与应用型传媒人才能力结构相适应、面向行业岗位需求、循序渐进的专业能力培养体系；实施以工作室为抓手的项目化教学改革。

西京学院传媒学院张西静副教授发言

西安科技大学高新学院新传媒与艺术学院副院长吴航行演讲的主题是《网络与新媒体专业产教融合发展探究——以西安科技大学高新学院为例》。他分享了自己关于新媒体人才培养的思考，认为必须深刻意识到传媒教育中实践教学和案例教学的重要性，必须站在网络时代的前沿培养具有新媒体思维的传媒人才，必须以国际化的广阔视野培养高素质应用复合型传媒人才。

西安科技大学高新学院新传媒与艺术学院副院长吴航行发言

环球360会员登录新媒体学院硕士研究生马欣然做了题为《守正创新：新文科背景下“网络与新媒体”专业人才培养路向》的发言。她认为目前的人才培养体系存在教育评估以科研为导向、课程设置止步于“姿态性”融合、专业自信与自觉缺位、培养目标“脸谱化”程度高等痛点问题，对此，学界和业界也从双师制、部校共建、校企合作、学科交叉、三三制改革等方面做出了探索。

环球360会员登录新媒体学院硕士研究生马欣然发言

数据科技与新传研究

环球360会员登录人工智能学院魏平副教授以《面向新媒体的人工智能：媒体内容智能理解与生成》为题发表演讲。他认为人工智能在声音、视频、图像、文字、网络等方面与媒体相联系，在媒体中的应用表现包括：推荐式应用、判别式应用、生产式应用、增强式应用、分析式应用等。他同时指出“AI+媒体”也存在伦理、安全、隐私等问题隐患，并从人工智能技术本身、媒体传播理论的“人工智能化”等方面指明潜在的突破方向。